LA ANFORITA

El lector operante: hacia una socialización constructiva del saber

Jesús Ernesto Carlos Romo1

Nuestra época propicia el hacer cotidiana la socialización del conocimiento no sólo en función de divulgar información, sino también de permitir su reescritura. Al día de hoy, las audiencias están llamadas a escribir la obra, participar en ella y darle sentido. El papel del oyente, del espectador y del lector es cada vez más importante en relación con hacer efectivos los mensajes masivos. Esto resulta de la tendencia reciente a valorar la recepción en mayor medida, de los beneficios de la interactividad y de la propia naturaleza de la comunicación.

Si bien por antonomasia el receptor de un texto hace significativa la comunicación en sí misma puesto que a nadie podría sorprender que el momento clímax del proceso comunicativo sea el entendimiento de un mensaje,

// tampoco es extraño considerar que la valorización del lector sea una tendencia histórica relativamente reciente.

En los últimos dos siglos, la narrativa ha abordado estrategias cada vez más inclusivas e interactivas hacia el público que lo han llevado de ser un mero espectador u observador de un mensaje que sólo se puede entender de una manera, a ser cooperador de una obra que puede entenderse de variadas formas y en la cual puede plasmar sus propios cambios. Así, como usuario final de un producto comunicativo, se le faculta para reestructurar la obra en función de sus propios medios y condiciones. Todo ello indica que, pese a que los lectores hacían efectivo un mensaje al simplemente entenderlo, hoy y mañana pueden cumplir un rol activo dentro de la comunicación masiva que no se limite a ser un mercado demandante de obras narrativas, sino que dialogue de maneras variables y reescriba el texto recibido en dichas obras.

La tendencia parte del momento en que la realidad dejó de ser una sola. Lauro Zavala ha distinguido que las estrategias narrativas de espectacularidad y representación de la realidad, utilizadas en las obras de la literatura y el cine clásicos, dieron paso a la negación misma de lo real en favor de mostrarnos la contradicción en los tiempos modernos a través de recursos tales como el final abierto, el tiempo no-lineal y el narrador no-confiable. Por otra parte, la importancia cada vez mayor de la figura del autor en la elaboración de un discurso estético dio pie a considerar que ninguna obra moderna pueda leerse del mismo modo que las otras. Es decir que, dado que la percepción y entendimiento del autor es diferente que la de otros autores, nadie pudiera escribir el mismo discurso por no contar con las mismas circunstancias.2

En consonancia con que la elaboración de un mensaje varía en función de las circunstancias de su autor y siguiendo los postulados en hermenéutica de Paul Ricoeur,3 las circunstancias del lector condicionan el entendimiento de forma semejante. De ahí que obras relativamente recientes involucren variadas combinaciones de elementos clásicos y modernos que pudieran catalogarse como posmodernas y otorguen al lector una mayor libertad de modificar el mensaje en función de su gusto y circunstancias.4 Rayuela de Cortázar y la obra de Borges serían buenos ejemplos, puesto que para una es el lector quien otorga sentido a lo escrito en condición del orden que le dé y de la relación que construya entre el contenido de varios textos presentados, y la otra invita al lector a corroborarla y complementarla, o bien, a imaginar textos inexistentes y que en buena manera desafíen al lector a tomar un papel operante.

// Sin embargo, fue la llegada del internet el punto clave para explotar la interactividad y fortalecer el papel del lector para reinterpretar los textos que recibe.

La posibilidad de llevar las variadas formas de intertextualidad a sus últimas consecuencias surge de esta coyuntura en la que podemos compartir, prácticamente sin límites, información y reescribir la de otros.5 Debido a las nuevas tecnologías, hoy es posible implementar estrategias narrativas nuevas cuyo potencial para formar a la audiencia pudiera ser benéfico si permiten la participación del lector en aras de interactuar con el texto.

El efecto del lector operante que ayude a construir la obra y la re-signifique al interactuar con ella tiene un fuerte componente lúdico. Es a través del juego interactivo que la lectura puede enriquecerse y vivificarse a grados extremos. Por otro lado, el juego como fuente gratuita de interés y que promueve el pensamiento racional es además un componente del modelo constructivista para formar aprendizajes.6 En atención de las facultades de la lectura lúdica, es posible aseverar que la socialización del conocimiento vive un momento propicio que se fundamenta en permitir la participación del receptor como un usuario final de la obra narrativa, tanto literaria y visual como auditiva.

Promover la reinterpretación de la narrativa a cargo de sus receptores mediante estrategias como la modificación del orden textual, la presentación de incertidumbres, la contradicción, la intertextualidad, la presentación de textos diferidos en múltiples medios y la posibilidad de vivenciar el texto en la vida real son recursos que están a nuestra disposición para favorecer la participación del lector, del oyente y del espectador; desafiarle a abandonar el simple papel de receptor y facultarlo para reescribir el saber real o ficticio que se le confía. Con miras a promover un interés más activo y enriquecedor en el conocimiento del mundo, hacer constructiva la socialización del saber implica proseguir la tendencia a dotar de mayor poder a los lectores.

Notas

1 Profesor de educación secundaria, Licenciado en Historia. jecr1991@hotmail.com.

2 Zavala, Lauro. “Cine clásico, moderno y posmoderno” en Razón y Palabra, No. 46, agosto-septiembre 2005, en: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n46/lzavala.html -28 de julio de 2016.

3 Ricoeur, Paul. Tiempo y narración, México, Siglo XXI.

4 Zavala, Lauro. Ibidem.

5 Rodríguez, Jaime Alejandro. 13 motivos para hablar de cibercultura. Colombia, 2007, Editorial Libros de Arena.

6 Andrés Tripero, Tomás de. “Vygotsky y su teoría constructivista del juego” en E-Innova No. 5 Enero de 2011, en: http://biblioteca.ucm.es/revcul/e-learning-innova/5/art382.php#.V5pkvrjhDIU -28 de julio de 2016.

LA ANFORITA

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Posgrados


A partir de este 19 de septiembre y hasta el 21 de octubre se realizará el registro de aspirantes a alguno de los cuatro doctorados y cuatro maestrías que oferta la Universidad Autónoma de Aguascalientes para iniciarse en enero 2017, entre los cuales se encuentran una maestría que puede cursarse totalmente a distancia en el área de optometría, así como dos posgrados con reconocimiento internacional.

Para iniciar cursos en enero 2017 se ofertan los doctorados en Ciencias Biológicas y en Ciencias de los Ámbitos Antrópicos, los doctorados interinstitucionales en Psicología, así como en Arte y Cultura; además de las maestrías en Administración, en Ciencias con opciones a la Computación o Matemáticas Aplicadas; al igual que en Ciencias con opciones a Agronómicas o Veterinarias; todos estos programas educativos acreditados antes el PNPC.

Cabe mencionar que el doctorado Interinstitucional en Arte y Cultura se realiza en colaboración con la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) y la Universidad de Guadalajara (UdeG), mientras que en doctorado Interinstitucional en Psicología se encuentran agrupadas la UAA, la UMSNH, UdeG, la Universidad de Guanajuato y la de Colima; lo cual permite que los estudiantes en cada una de dichas instituciones puedan realizar actividades como seminarios de investigación en conjunto, posibilitando una interacción más amplia y diversificada.

Por otra parte, la maestría en Rehabilitación Visual es una oferta educativa innovadora en el campo de la optometría que se imparte totalmente a distancia, incluyendo su proceso de admisión, donde los alumnos trabajan en una plataforma especializada con la asesoría y seguimiento de profesores de gran trayectoria en un campo en el cual es punta de lanza la Autónoma de Aguascalientes.

También es importante destacar que las maestrías en Administración y en Ciencias con opciones a Agronómicas o Veterinarias cuentan con reconocimiento internacional por parte de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado, lo cual amplía las oportunidades de intercambio y desarrollo profesional para sus egresados.

A partir del 19 de septiembre y hasta el 21 de octubre los aspirantes a alguno de estos posgrados podrán realizar un registro en línea para solicitar su participación en el proceso de admisión, pero también es importante señalar que deben consultar en la página electrónica de la Universidad la convocatoria particular del programa de su interés, pues cuentan con requisitos y procesos académicos específicos que requieren atención.

Para mayores informes se puede consultar el apartado de “Apoyo al posgrado” en la sección de la dirección general de Investigación y Posgrado en la página www.uaa.mx, acudir al edificio 1B de Ciudad Universitaria o comunicarse al número telefónico: 9107444.


Mayores informes en
posgrados.dgip.uaa.mx/
y al correo: conest_iep@correo.uaa.mx o al teléfono (449) 910-74-00 ext. 228.

Cursos

Eventos culturales

ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE DIFUSIÓN CULTURAL SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE 2016


SEPTIEMBRE

Proyecto: Cine-Café para todos, ciclo “Animación en azul, blanco y rojo”
Miércoles 7
INTENSAMENTE (Inside Out)
Dir. Pete Docter y Ronnie del Carmen. Estados Unidos, 2015. 94 min. AA
Campus Sur, 13:00 hrs.
Velaria del edificio 9, 19:30 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Cinema Universidad
7, 8, 9, 12, 13, 14, 15 y 19
1ª. SEMANA DE CINE PORTUGUÉS
Sala isóptica de la Lic. en Artes Cinematográficas y Audiovisuales (Juan de Montoro No. 213, Zona Centro), funciones a las 18:00 hrs.
Acceso sin costo. 15 minutos después de iniciar la función no habrá acceso a la sala.
Programación disponible próximamente en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/cine.html


Proyecto: Galería Universitaria
Viernes 9
Conferencia: “LOS PANTEONES COMO DOCUMENTOS HISTÓRICOS”, impartida por la Mtra. Ethel Herrera Moreno, Arquitecta Perito, Coordinación de Monumentos Históricos del INAH.
En el marco de la exposición “El silencio y la memoria. Panteón de los Ángeles y Panteón de la Cruz” que se exhibe en la Galería Exterior del Museo Nacional de la Muerte.
Auditorio Ramón López Velarde (Rivero y Gutiérrez Esq. Morelos, Zona Centro), 18:30 hrs.
Entrada libre.


Proyecto: Cine-Café para todos, ciclo “Animación en azul, blanco y rojo”
Miércoles 14
LA OVEJA SHAUN, LA PELÍCULA (Shaun the Sheep. Movie)
Dir. Richard Starzak y Mark Burton. Gran Bretaña, 2015, 85 min. AA.
Campus Sur, 13:00 hrs.
Velaria del edificio 9, 19:30 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Cine-Café para todos, ciclo “Animación en azul, blanco y rojo”
Miércoles 21
EL PRINCIPITO (Le petit Prince, The Little Prince)
Dir. Mark Osborne. Francia, 2015. 106 min. A
Campus Sur, 13:00 hrs.
Velaria del edificio 9, 19:30 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Polifonía Universitaria
Jueves 22
DÚO ANGELUS (música de cámara)
Auditorio Dr. Pedro de Alba, C.U., 19:00 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Talentos Universitarios
Del lunes 26 al viernes 30 de septiembre
SEMANA DE TALENTOS UNIVERSITARIOS (concursos de canto, fotografía digital, rock, música académica de cámara y cuento)
Velaria del edificio 9, C.U. y auditorio Ramón López Velarde (Rivero y Gutiérrez Esq. Morelos, Zona Centro)
Entrada libre
Programación disponible próximamente en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/concursos.html


Proyecto: Galería Universitaria
2º. CONCURSO INTERNACIONAL CARICATURA ANTONIO ARIAS BERNAL “EL BRIGADIER”
Selección de obra participante
Galería Urbana UAA, Av. Universidad, casi esquina con Av. Guadalupe González
En exhibición: septiembre-noviembre 2016.

OCTUBRE

Proyecto: Polifonía Universitaria
Jueves 6
CUARTETO JOSÉ WHITE (música de cámara)
Auditorio Ramón López Velarde (Rivero y Gutiérrez Esq. Morelos, Zona Centro) 19:00 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Polifonía Universitaria
Domingo 16
ORQUESTA FILARMÓNICA DE LA UAA (música de cámara)
Teatro Aguascalientes, 18:00 hrs.
Entrada gratuita con boleto


Proyecto: Cinema Universidad
Del lunes 17 al domingo 23
20 TOUR DE CINE FRANCÉS
Auditorio Dr. Pedro de Alba, C.U., funciones 18:00 y 20:30 hrs.
Acceso sin costo. Una vez que inicie la función, ya no habrá acceso a la sala.
Programación disponible próximamente en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/cine.html


Proyecto: Cinema Universidad
Del lunes 24 al viernes 28
AMBULANTE PRESENTA 2016
Sala isóptica de la Lic. en Artes Cinematográficas y Audiovisuales (Juan de Montoro No. 213, Zona Centro), horarios por definirse.
Acceso sin costo. 15 minutos después de iniciar la función no habrá acceso a la sala
Programación disponible próximamente en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/cine.html


Proyecto: Conmemorando a Nuestros Muertos
Del sábado 29 de octubre al miércoles 2 de noviembre
CONMEMORANDO A NUESTROS MUERTOS 2016
Música, teatro, concurso de altares de muertos y más.
Museo Nacional de la Muerte
Entrada libre
Programación disponible próximamente en: http://www.uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/eventosespeciales.html


Proyecto: Galería Universitaria
Exposición del artista CARLOS CASTAÑEDA, nombre aún por definir
Sala Polivalente del Museo Nacional de la Muerte
En exhibición: octubre 2016-febrero 2017
Martes a domingo de 10:00 a 18:00 horas
Miércoles entrada libre.


Proyecto: Galería Universitaria
QUADRIVIUM
Exposición colectiva
Galería Exterior del Museo Nacional de la Muerte
En exhibición: octubre 2016-febrero 2017
Martes a domingo de 10:00 a 18:00 horas
Miércoles entrada libre.

Proyecto: Galería Universitaria
Exposición de los artistas JONATHAN DÍAZ y CARLOS LUÉVANO, nombre aún por definir
Galería Universitaria (edificio 1B primer piso, CU)
En exhibición: octubre 2016-febrero 2017
Lunes a viernes de 10:00 a 18:00 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Galería Universitaria
Homenaje al Arq. Aguayo Mora, con nombre aún por definir
Galería Urbana UAA, Av. Aguascalientes, casi esquina con Av. Universidad
En exhibición: octubre 2016-febrero 2017


Proyecto: Galería Universitaria
ASÍ ES MÉXICO
Exposición fotográfica de Gerardo Ochoa
Galería Fotográfica Exterior (andador poniente del Jardín de las Generaciones y túnel peatonal UAA)
En exhibición: octubre 2016-febrero 2017

NOVIEMBRE

Proyecto: Polifonía Universitaria
Jueves 3
TRI-SONANTE (música de cámara)
Auditorio Dr. Pedro de Alba, C.U., 19:00 hrs.
Entrada libre

 

Proyecto: Farándula Universitaria
Martes 29
BALLET FOLCLÓRICO DE LA UAA
Velaria del edificio 9, C.U., 19:00 hrs.
Entrada libre


Proyecto: Farándula Universitaria
Miércoles 30
GLEE CLUB UNIVERSITARIO
Velaria del edificio 9, C.U., 19:00 hrs.
Entrada libre


Más información en:
uaa.mx/direcciones/dgdv/difusioncultural/
facebook.com/munalmueruaa
museonacionaldelamuerte.uaa.mx
facebook.com/CulturaUAA
Mayores informes al 910 74 00 Ext. 9030 o en mlopeza@correo.uaa.mx

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Bien podemos afirmar que la poesía es algo inútil, es decir, que podemos prescindir de ella, pero de lo que no podemos privarnos es de la lengua; aunque la poesía está formulada a partir de la lengua, y por consecuencia si hay lengua hay poesía...

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Formación, esplendor y ocaso de un latifundio mexicano

Ciénega de Mata se convirtió en uno de los latifundios más prósperos de la Nueva Galicia. A fines del siglo XVII alcanzó su máxima extensión: 196 sitios de ganado...

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El concepto "corrupción" es ámplio, y está presente en nuestra vida diaria más de lo que a muchos de nosotros nos gustaria aceptar, desde el franelero que pone su bote en la calle para hecerse millonario hasta aquellos delitos de cuello blanco que plagan los titulares de prensa...

Disponible en Librería UAA

Ebooks

Títulos seleccionados para descarga gratuita.

Mayores informes en: uaa.mx/direcciones/dgdv/editorial/, facebook.com/editorialUAA Al tel. 910 74 54, correo: mespar@correo.uaa.mx mespar@correo.uaa.mx o 910 74 00 ext. 235, correo: librería@correo.uaa.mx

Innovación y sociedad

Actividades del Departamento de Vinculación Septiembre - noviembre 2016

AGOSTO 2016


18 Agosto

“XXI Reunión Estatal de Intercambio de Experiencias Exitosas en Desarrollo Rural Sustentable 2016”.
SAGARPA

Lugar: Hotel Fiesta Americana
Duración: 8:45 a 17:40 horas

Se está invitando a la Institución para que participe el día 18 de agosto en la “XXI Reunión Estatal de Intercambio de Experiencias Exitosas en Desarrollo Rural Sustentable 2016”.

La participación será a través de un stand para difundir los servicios y capacidades para el fortalecimiento de la micro y pequeña empresa agropecuaria y los procesos de incubación.

18 Agosto

“Programa Arráigate”

Fecha de inicio del programa: Septiembre 2016
Duración del programa: 4 meses

Convocatoria emitida por SAGARPA ”Arráigate Joven” con el objetivo de beneficiar a micro productores a través de capacitación y consultoría para aumentar su competitividad siendo la UAA elegida como proveedor de estos servicios.

A través del programa Arráigate se otorgará un apoyo de $20,000.000 a la Institución por cada proyecto seleccionado. Dicho apoyo deberá ser destinado al presupuesto de capacitación y mentorías.

23 Agosto

Taller Estrategias para una Vinculación Efectiva
Lugar: Sala Isóptica I, Ed. Polivalente

Dirigido a: Responsables de unidades de vinculación, investigadores, catedráticos, oficinas de transferencia de tecnología, titulares de oficinas de gestión tecnológica, facilitadores, personal de la institución asignado a la preparación y desarrollo de proyectos de investigación, desarrollo tecnológico e innovación o su control y gestión.

31 Agosto

Cierre del proyecto del Poder Judicial

Etapa 2 y 3

SEPTIEMBRE 2016


4 Septiembre

Feria Universitaria 2016

 

6 Septiembre

“Financiamiento Colectivo”
FONDEADORA
Isóptica II

Expositor: Lalo Suárez
Comunicación y alianzas estratégicas

22 y 23 de Septiembre

Cátedra Marcela Lagarde

 

28 Septiembre

Graduación proceso de Incubación 2016
Aula Isóptica II

 

29 y 30 Septiembre

Dra. María Isabel Olalde Quintanar,
Jefe de Unidad de Vinculación y Transferencia Tecnológica
UNAM, Campus Morelos

Impartirá el seminario Emprendiendo desde la Ciencia además de una Sesión de trabajo para intercambiar experiencias de Vinculación y Transferencia de Tecnología, considerando los siguientes puntos: 
1. Conocimiento de los procesos de comercialización de ambas universidades y el rol de las áreas de vinculación en ellos.
2. Conocimiento de los procesos de protección de la propiedad industrial e intelectual y la labor de oficinas de vinculación y transferencia de tecnología.
3. Acciones para generar el emprendimiento en las universidades y la creación de empresas spin offs. Caso de la UNAM Morelos.
4. Conocer los proyectos de emprendimiento y la colaboración entre las universidades y la colaboración entre universidades y empresas.

30 Septiembre

Entrega de proyecto Brechas Tecnológicas

 

OCTUBRE 2016


7 Octubre

Foro de Vinculación COVESA
Universidad del Retoño
Museo Descubre

Pendiente.

12, 13 y 14 Octubre

Foro de Vinculación RCO- Red Centro Occidente Anuies
Sede: Universidad de Colima
Vinculación para Vinculadores

Pendiente

NOVIEMBRE 2016


1 Noviembre

Lanzamiento de convocatoria de Incubación 2017

Noviembre

Evaluación y renovación de Concesiones


Más información en:
vinculacion.uaa.mx
facebook.com/dvinculacionuaaoficial
Tel. 910 74 00 ext. 7431 o al correo: mcervantes@correo.uaa.mx

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