//La Universidad Autónoma de Aguascalientes, …se suma a esta iniciativa de estímulo al emprendedurismo y a la creación de estrategias de vinculación entre la universidad, el sector productivo y las empresas de la región

En México, los casos de emprendedurismo han sido notables. Luis Miramontes, coinventor de las primeras pastillas anticonceptivas; Guillermo González Camarena, primer patentador en el mundo de la televisión a color; Víctor Celorio, inventor de InstaBook, maquinaria para producir un libro perfectamente encuadernado en un solo paso y en tan sólo dos minutos, son algunos ejemplos de creadores mexicanos que, entre muchos otros, han contribuido con sus innovaciones al desarrollo y fortalecimiento de la economía de la nación.

En los últimos años, México ha fomentado el emprendimiento y ha buscado acelerar los proyectos innovadores. A partir de la década de los noventa, se han puesto en marcha varios programas e iniciativas a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) para impulsar el rol de la ciencia y la tecnología. En 2012, el gobierno de México estableció el Fondo de Capital Semilla a través de Nacional Financiera (NAFIN) para la inversión en nuevas empresas de alta tecnología. En enero de 2013, se creó el Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), un órgano administrativo dependiente de la Secretaría de Economía para apoyar a las pequeñas y medianas empresas. En ese mismo año, México y Estados Unidos impulsaron conjuntamente el Consejo para el Emprendimiento y la Innovación (MUSEIC) con el fin de: “mejorar la competitividad regional mediante el fortalecimiento de la capacidad empresarial de los ecosistemas de alto impacto en América del Norte”. Más recientemente, el gobierno aumentó a 230 millones de dólares los fondos para la investigación a través de CONACYT, frente a los 130 millones del año anterior. ²

Con este impulso, en noviembre de 2013 el Centro Woodrow Wilson para Académicos Internacionales y Fundación IDEA organizaron el primer Foro de Innovación para Diseñadores de Políticas Públicas. En él se buscó aumentar la comprensión de los beneficios y desafíos de la innovación y se debatieron estrategias para ayudar en el desarrollo de recomendaciones de políticas que fomentaran la innovación en México. Se creó así un documento que presenta las conclusiones de dicho encuentro y que contiene recomendaciones para crear y aplicar políticas que contribuyan a incrementar el crecimiento económico de México.

Algunas de las principales conclusiones que contiene el documento son: 1) la innovación es el motor fundamental del crecimiento económico y la productividad en la economía global actual; 2) se debe mantener un diálogo continuo con socios regionales para comprender las reformas políticas que fortalecen los resultados regionales de innovación y productividad; 3) la innovación depende de cuatro componentes: gobierno, infraestructura, financiamiento y comunidad; 4) las empresas que más crecen son las que están innovando y creando nuevos empleos; 5) la innovación se produce en medio de la experimentación, la aceptación del fracaso es parte necesaria del proceso; 6) es importante apoyar el crecimiento de grupos de innovación y mejorar la integración entre las universidades y las empresas para convertir las iniciativas de investigación en realidades; 7) el uso de programas no convencionales como el crowdfunding (financiación colectiva) y de incubación pueden ayudar a impulsar la innovación en el corto plazo; entre otros.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, responsable de la generación de capital humano capaz de aportar con proyectos innovadores al fortalecimiento de la economía local y la generación de empleos, se suma a esta iniciativa de estímulo al emprendedurismo y a la creación de estrategias de vinculación entre la universidad, el sector productivo y las empresas de la región. Dado que los retos de las instituciones de educación superior (IES) se multiplican dada la urgencia para generar más recursos ­–en momentos en que los presupuestos para fomentar proyectos especiales se desvanecen–, las IES cumplen en el sentido de incrementar su oferta educativa a fin de alcanzar la meta preestablecida de 40% de jóvenes en educación superior. Pero no sólo eso, sino que también cumplen fomentando proyectos de innovación y buscando estrategias para garantizar los capitales semilla y posibilitar el aceleramiento de proyectos. El fortalecimiento y multiplicación de fondeadoras (crowdfunding) y aceleradoras (startup´s), junto con la difusión de una actitud positiva y propositiva para alcanzar los éxitos y no ahogarse con los fracasos, puede ser una alternativa en momentos de falta de recursos.

El documento completo con todos los argumentos y reflexiones que dan sustento a estas conclusiones, detalles y sugerencias, obtenidas del primer Foro de Innovación para Diseñadores de Políticas Públicas, se encuentra en:
http://www.fundacionidea.org.mx/assets/files/InnovationInMX_SPA.pdf.